第一百七十六章 《少年华国说》气死腐朽者-《这个明星疑是精神病》


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    “听说今晚的《朗诵》,韩舟参加了!!!”

    “什么?包拯参加了《朗诵》?”

    “不过《朗诵》这个节目挺适合韩舟的,他可以诵读一篇古文,然后把它改成一首歌,肯定精彩啊。”

    “上一次林萧行来参加《朗诵》就已经非常精彩了,这一次韩舟来,估计要出好歌啊!”

    央一的综艺的观众,和央一黄金档的观众其实大部分是重叠的。

    很多老一辈,习惯性的就喜欢把电视台调到央一,至于放的是什么,对他们来说区别不大。

    好看就看一眼,不好看就走走神,发发呆,等时间到了就睡觉。

    《少包》周一到周五每天两集连播,只有国庆时周末也进行了连播。

    而到了周末,央一也是有自己的综艺节目的。

    现在综艺频道那边还扛不起央妈综艺,所以周末的央一综艺,收视率很高。

    而央妈的综艺有个特点。

    要么是亲民,要么是底蕴非常之强,展现华国文化。

    而《朗诵》诞生在央妈,并不让韩舟觉得意外。

    这个《朗诵》差不多是前世的《信》和《经典咏流传》的结合版。

    【古人以诵,今人以歌。

    跨越古今,贯通历史。

    上下五千年,前后诗词赋。

    以古时词,就今日调,成华国声音。】

    因为节目的过程很复杂,所以每一期,实际上只有两首歌。

    所以两首歌都要做的很精彩。

    《朗诵》开始时,第一位歌手是国家队的老师,余佩玲。

    韩舟还和余佩玲老师有过交集。

    之前她的弟子曲河参加了《暗金之声》低音非常的强大,给韩舟的印象非常深刻。

    不过余佩玲老师,自己擅长的是美声的高音。

    朗诵《西京赋》,然后唱了一首歌曲。

    西京赋还挺特殊的,它的作者叫做张衡,就是历史上发明地动仪那个科学家张衡。

    普通人对于他的了解,基本上是历史书上地动仪这一章节的描述。

    却不知道他在历史上可是与司马相如齐名的赋大家,司马相如之后,曹植之前,也只有杨雄与张衡齐名。

    他最著名的就是东西二京赋两篇。

    西京赋通过描述京城的繁华,反讽铺张浪费,攀比成性等陋习。

    选材可以说是非常精彩。

    对于不懂古代史的人来说,大家听的就是一个辞藻华丽。

    懂历史的人就知道,这又是央妈习惯性的思维引导,对于朴素价值观的宣传。

    不过,网友不是喜欢骂央妈说教嘛,现在做节目的人也学聪明了。

    这种说教出来,老一辈听得懂,觉得说的不错。

    年轻人听不懂,但觉得这些词句厉害,有意思。

    属于皆大欢喜了。

    唯一的问题是,不够尖锐。

    但是,任主任让韩舟上节目,自己写了一篇极端辛辣尖锐的批评,同一期另一篇也还尖锐的话,节目还做不做了?

    余老师下台后,韩舟登上了舞台。

    女主持人谷雨笑眯眯的:“韩舟老师,欢迎。”

    韩舟:“不敢当不敢当。”

    谷雨:“观众朋友们我可不是乱说啊,央戏那边邀请韩舟每年给大三学生上一堂课,韩舟可是正经的老师。”

    韩舟哈哈笑了笑:“还没来得及去上过课。”

    谷雨笑着:“我听说,来到《朗诵》,你和其他歌手不太一样?”

    “有一个特别的惊喜?”

    韩舟点头:“很冒险,很大胆,一镜到……不是,我自己写了词,读给大家听。”

    谷雨微笑:“所以,你的主题是?”

    韩舟:“乐府诗中有一句我很喜欢,少壮不努力老大徒伤悲。”

    “我要读的是《少年华国说》。”

    “送给华国少年,送给少年华国。”

    几个评委老师觉得很有趣,杨教授:“韩舟,我知道你写词写诗很厉害,如果放在古代,怎么也得是个大才子。”

    “我对伱的文章很有兴趣啊。”

    旁边那位老师有点疑惑:“韩舟写诗词很厉害?”

    杨教授:“就是上次那个‘停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花’就是韩舟写的,多美啊。”

    “啧啧。”

    “我以前觉得,时代变了,到了现代后,已经没人能写出这种意境了,后来听到这首诗,就关注了韩舟,最近一年,韩舟作品不少。”

    韩舟哈哈大笑:“还可以,也不说历史第一档吧,只能说是还不错。”

    韩舟倒是想谦虚。

    问题是,这会儿谦虚,那不是谦虚,是露怯。

    因为这些诗本质上不是韩舟写的,而是历史上那些名家写的,韩舟没法代替他们去谦虚。

    要知道很多文人都非常狂傲的。

    谷雨:“那么,舞台留给韩舟。”

    “《朗诵》!”

    “《少年华国说》!”

    韩舟在台上,打开了写下了原文的朗诵本。

    实际上以他的记忆力,直接读也没问题,不过朗诵嘛,就是要照着读。

    韩舟此时,想要入戏一位有磁性的朗诵者来朗诵。

    想了一下,最后入戏了前世的‘雨季到了’赵老师。

    没办法,朗诵方面的东西韩舟看得少,没有太多可以入戏的目标。

    然而,如此磁性的声音,第一段,就让现场与电视前的观众,愣住了。

    “樱花人之称我华国也,一则曰老旧帝国,再则曰老旧帝国。

    是语也,盖袭译欧西人之言也。

    呜呼!我华国其果老旧矣乎?韩舟曰:恶!是何言!是何言!吾心目中有一少年华国在!”

    《少年华国说》原文,用的是老大帝国,取的是少壮不努力老大徒伤悲那个老大。

    而韩舟直接把这个改成了老旧,方便年轻人听懂。

    这段话的意思就是说,樱花国人老是说华国是老旧帝国,旧帝国。

    华国真的老旧了吗?在我看来,华国是一个少年国度!

    而后,韩舟的神情锐利了起来。

    入戏赵老师后,朗诵时神情语调语气,那都是至少表面是顶级的,所以神情配合的非常到位。

    “欲言国之老少,请先言人之老少。”

    “老年人常思既往,少年人常思将来。

    ……

    惟怯懦也,故苟且;惟豪壮也,故冒险。

    惟苟且也,故能灭世界;惟冒险也,故能造世界。

    ……”

    台下的杨教授,整个人都听傻了。

    他一开始觉得,《朗诵》这个节目,朗诵的都是有代表性的,有时间沉淀的,值得回味的东西。

    听说韩舟要朗诵原创文章,他还觉得不靠谱。

    你韩舟虽然文采惊世,很牛逼,但毕竟是现代人,你的东西没有时间沉淀,能有多深刻的含义?

    万万没想到,韩舟上台来,这词之尖锐,直接等于在骂街!

    这一段用了超过十个对比,证明‘老人’的苟且怯懦胆小,证明了‘少年’的勇敢豪壮。

    他哪儿知道,韩舟不只是对比了,还直接举例了!

    “老年人如僧,少年人如侠。

    老年人如字典,少年人如戏文。

    老年人如牙鸟片烟,少年人如泼兰地酒。

    ……

    此老年与少年性格不同之大略也。”

    这都不是骂街了,这是踩着坟头骂八辈祖宗了。

    杨教授算是明白了,韩舟上节目,是来发泄来了,也是来为少年人发声来了。
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